Con il progetto internazionale FINANZFIT, i partner svilupperanno una piattaforma di e-learning per aumentare le competenze di base su tematiche economico-finanziarie. Il progetto biennale è iniziato a settembre 2019. Vai al sito del progetto Il presente progetto è finanziato con il sostegno della Commissione europea. L’autore è il solo responsabile di questa produzione e la Commissione declina ogni responsabilità sull’uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute.

Improvement of Professional Competences in Construction (implementazione delle competenze professionali in edilizia)  01.10.2018 – 31.08.2021 Il progetto IPCIC mira a creare corsi innovativi per specializzazioni edili molto richieste e materiali promozionali per l’occupazione dei lavoratori. Attualmente in tutti i paesi dell’UE vi è una carenza di lavoratori edili qualificati. Il progetto vuole aiutare a colmare il gap di competenze attraverso la creazione di materiali didattici innovativi e renderli disponibili ai lavoratori per riqualificare o integrare le loro conoscenze. L’innovazione dei materiali, tra gli altri aspetti, si baserà sulla creazione di filmati didattici inseriti nei manuali dei corsi. Il progetto promuoverà l’uso dell’apprendimento […]

TYCON è un progetto Erasmus + in cui partecipano 8 partner di 6 Paesi europei che collaborano allo sviluppo delle capacità imprenditoriali del settore edile tramite i sistemi di istruzione e Formazione professionale (VET). Il progetto metterà a disposizione delle Open Educational Resources (OER), sotto forma di un gioco didattico che assicuri un accesso gratuito alla Formazione online.Negli ultimi anni, il rafforzamento della qualità delle competenze chiave nell’IFP è stato segnalato dalla Commissione europea come PRIORITÀ SETTORIALE. Il progetto TYCON si concentrerà su PROMUOVERE L’IMPRENDITORIALITÀ TRA I GIOVANI che stanno preparando o avviando future carriere nel settore delle costruzioni. La […]

STEPS è l’acronimo di Sport und andere Freizeitaktivitäten als Transferinstrument zur erfolgreichen Ansprache von jungen Erwachsenen in prekären Situationen (Sport e altre attività del tempo libero come strumento di successo per la rivalorizzazione di giovani adulti in situazioni precarie) Il progetto è un Partenariato Strategico per lo scambio di buone pratiche nell’ambito di Erasmus+ Azione Chiave 2, volto a condividere esperienze e know-how tra i diversi tipi di organizzazioni coinvolte nell’istruzione, nella formazione e nella gioventù o in altri settori pertinenti. Abbracciando i principi della Commissione europea di uguaglianza e inclusione, STEPS vuole essere uno strumento a servizio dei giovani svantaggiati. Lo scopo […]

Quali sono i fattori che spingono i giovani ad optare per la formazione professionale o per gli studi accademici? Partendo da questa domanda, nell’ambito del progetto UniVET, verranno svolti uno studio comparativo dei fattori decisionali e un’indagine sui fattori di influenza più importanti. Verrà inoltre redatto un catalogo con i punti di forza e di debolezza relativi ai principali fattori di influenza identificati. Tenendo in considerazione i punti di forza, verrà creato uno strumento per misurare il potenziale e gli interessi dei giovani al fine di migliorare il loro orientamento professionale. L’idea di base è che se è possibile misurare […]

L’obiettivo del progetto Improved Mobility è identificare i fattori che consentono di misurare la probabilità di successo della mobilità di tirocinanti e studenti in Europa. Negli ultimi anni, la mobilità è diventata sempre più importante per l’istruzione e la formazione professionale e varie istituzioni hanno riconosciuto che i soggiorni all’estero durante la formazione professionale sono un importante valore aggiunto. Ma come poter fare una mobilità di successo? Ci chiediamo: quali sono i fattori per la buona riuscita di una mobilità? L’UE stabilisce un obiettivo del 6% di apprendisti e studenti in Europa che dovrebbe trascorrere una parte della propria formazione […]

Il progetto Upp_games: basic health and safety skills on works at height through serious games (2017-1-ES02-KA202-038262) è un progetto della durata di 24 mesi (da dicembre 2017 a novembre 2019) finanziato dal programma Erasmus+ finalizzato allo sviluppo di un’app per dispositivi mobili per l’apprendimento della prevenzione del rischio professionale sui lavori in quota. Upp-games è la continuazione di un precedente progetto H&S games: serious games on Health and Safety for mobile learning (2015-1-ES02-KA202-016003) con il quale è stata sviluppata un’app per smartphone e tablet con il fine di migliorare l’apprendimento delle competenze di base sulla sicurezza attraverso giochi educativi. PARTNERARIATO: Leader: FUNDACIÓN LABORAL DE LA […]